Este curso se propone como objetivo dar a conocer, y valorar, tanto la manera en que textos literarios específicos establecen relaciones con otros textos y discursos culturales en sincronía y diacronía, como el establecimiento de relaciones de la obra literaria en su contexto diacrónico (tradiciones, fuentes) con otras manifestaciones artísticas.
La Literatura Hispanoamericana comprende la producción literaria de diecinueve países y seis siglos. Ese amplio corpus de estudio es inabarcable en una asignatura de 6 créditos. Por esa limitación, cualquier intento de examinar con detenimiento y hondura la totalidad de ese objeto resulta antipedagógico e imposible.
Ello determina que el objetivo sustancial de esta asignatura sea el estudio monográfico de determinados géneros, autores y textos considerados relevantes en la constitución histórico-crítica de dicha literatura, desde la época colonial hasta el siglo XXI: la poesía y el teatro de sor Juana Inés de la Cruz; la lírica de Rubén Darío; la poesía del siglo XX representada por cinco poetas; la novela y el cuento de los siglos XX y XXI.
Se pretende que el alumnado adquiera un conocimiento profundo de los temas elegidos; se persigue, al mismo tiempo, que obtenga los instrumentos metodológicos y críticos específicos para una posterior ampliación de sus estudios sobre la disciplina.
Se abordan problemas metodológicos paradigmáticos para la realización de trabajos de investigación en literatura hispánica clásica procedentes de los tres grandes géneros del período: poesía, teatro y prosa de ficción. La delimitación específica de los mismos se desarrolla en el programa de la asignatura.