A lo largo del curso se trabajan conocimientos relacionados con la electrónica, la programación, la robótica, la digitalización y la sostenibilidad, combinando contenidos teóricos con actividades prácticas y proyectos tecnológicos.
El aprendizaje se desarrolla mediante metodologías activas basadas en el trabajo por proyectos, fomentando la creatividad, el pensamiento lógico y computacional, así como la capacidad para trabajar en equipo y tomar decisiones responsables desde el punto de vista social y medioambiental.
Además, el alumnado adquiere competencias digitales fundamentales, aprendiendo a utilizar herramientas de diseño, fabricación digital y programación de sistemas automatizados, al mismo tiempo que reflexiona sobre el impacto de la tecnología en la sociedad y la importancia de un desarrollo tecnológico sostenible.
Tema 1. Resolución de problemas tecnológicos y trabajo por proyectos
Tema 2. Diseño y fabricación digital
Tema 3. Electrónica y operadores tecnológicos
Tema 4. Pensamiento computacional y programación
Tema 5. Robótica, control e Internet de las Cosas
Tema 6. Digitalización y entorno tecnológico
Tema 7. Tecnología sostenible y sociedad
Aquí los alumnos encontrarán:
-Recursos didácticos actualizados y protocolos de laboratorio.
-Foros de debate sobre los últimos avances en biotecnología.
-Actividades de evaluación preparatorias para la PAU (Prueba de Acceso a la Universidad).
Profesor: Antonio Carpintero López
Este curso será nuestra forma principal de comunicación y evaluación. En ella encontrareis todos los recursos fundamentales para poder impartir la asignatura de forma eficaz. Entre ellos tendréis:
1. Unidades didácticas: Todos los temas cuentan con unas presentaciones que, además de ser impartidas en clase, serán subidas para que todos podáis verlas.
2. Cuestionarios: Tras finalizar cada Unidad didáctica tendréis acceso a un cuestionario que debéis realizar. Esto os permitirá repasar y darme información sobre como vais con la asignatura.
3. Foros: Como he dicho, este curso será nuestra principal forma de comunicación (además de vernos en clase). Es por ello por lo que tenéis foros donde podréis comentar cualquier tipo de duda: de los temas, de fechas de entrega/exámenes...
4. Entrega de tareas: Algunas de las tareas que os pida serán digitales y para entregarlas tendréis apartados específicos en el curso para ello.
Finalmente, daros de nuevo la bienvenida al curso de Biología y Geología. ¡Nos vemos en clase!
En este espacio virtual encontrarás materiales, actividades y recursos que te ayudarán a comprender mejor los contenidos de la asignatura y a desarrollar tu curiosidad científica sobre el mundo que nos rodea.
A lo largo del curso estudiaremos temas relacionados con el funcionamiento del cuerpo humano, los ecosistemas, la salud, la alimentación y los procesos geológicos de la Tierra. Además, realizaremos diferentes actividades que fomentarán el aprendizaje activo, el pensamiento crítico y el uso responsable de la información científica.
En este curso desarrollaremos vuestros sentidos matemáticos desde los números a la geometría pasando por el álgebra y las funciones.
En esta asignatura estudiaremos cómo funciona el mundo que nos rodea a través de la ciencia. Aprenderemos sobre la materia, la energía, las fuerzas y sus transformaciones, realizando actividades prácticas y pequeños experimentos.
Trabajaremos siguiendo el método científico, desarrollando la curiosidad, el pensamiento crítico y la capacidad de explicar fenómenos cotidianos desde una perspectiva científica.
¡Prepárate para observar, experimentar y descubrir!
Podrás encontrar más información y la guía oficial en https://www.scrum.org/
En esta asignatura aprenderemos cómo manejar diferentes herramientas y recursos digitales aplicados a la creación visual y al uso de la imagen. A lo largo del curso trabajaremos con contenidos relacionados con el diseño, la composición, el uso del color y la creación de materiales visuales utilizando medios digitales y tecnológicos.
Este espacio en Moodle se utilizará para acceder a los materiales del curso, realizar y entregar las actividades propuestas, consultar las fechas importantes y comunicarse con el profesorado.
In this course we will work not only our understanding of English grammar and vocabulary, but also, we will practice and improve our speaking, reading and writing capacity.
By the time this course ends we will have improved our communicative skills and our English level. Let's go and practice some English!
Esta asignatura esta diseñada para el curso de 4.º de ESO y tiene como objetivo que el alumno/a sea capaz de comprender los principales procesos históricos que han tenido lugar en la Edad Contemporánea. Se pretende que con la materia y los recursos propuestos sean capaces de analizar y reflexionar de manera crítica.
La asignatura se organizará por unidades didáctica para que puedan acceder a los contenidos de una forma clara y detallada, además de estructurada.
Asimismo, se abarcara el periodo de la Edad Contemporánea ya que se considera una etapa fundamental para entender el mundo en el que vivimos. Por otro lado, contarán con diversos recursos que les permitirán alcanzar las competencias propias de la etapa. En definitiva, se busca que con la materia seáis capaces de interpretar las fuentes históricas, relacionar el presente con el pasado y analizar los acontecimientos más relevantes.
Esta asignatura de Inglés tiene como objetivo principal la adquisición de la comprensión y producción oral y escrita de vuestra primera lengua extranjera.
En este curso, abordaremos distintas unidades:
Unit 1: The World Around Us.
Unit 2: Seasons.
Unit 3: Information & Technology.
Unit 4: Places.
Unit 5: Health & Fitness.