Esta asignatura pretende aportar diferentes opciones metodológicas para abordar la planificación de los procesos de desarrollo. Para ello, se aportará una mirada amplia y general de las opciones existen-tes, para posteriormente bajar a tres marcos metodológicos que permiten desarrollar estos procesos de planificación: el marco lógico, el enfoque estructural o cualitativo de la investigación social, y el enfoque dialéctico o participativo de la investigación-acción. Los marcos metodológicos irán acompa-ñados de instrumentos y herramientas concretas a través de las cuales operativizar estos enfoques en procesos de planificación concretos. Este planteamiento se verá reforzado a través de la presentación de casos prácticos y experiencias en terreno.